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外部委託を進めたいけど進まない学校

更新日:2月11日


最近、学校では

先生達の仕事量を増やす要因の一つである

部活動を外部委託する流れが見うけられる

ようになってきました。


部活動でコーチを派遣する

人材派遣業者もいくつかあり少しずつですが、

確実にアウトソーシングする方向性にシフトし


先生のブラック環境は改善の道に

進んでいるようにも見えます。


ただ、それでも学校予算からすれば

部活指導をアウトソーシングするための予算は

未だ十分でなく


今後更にこの流れを加速させるには

抜本的な経営の見直しが必要なのだと思います。


実際、OECDの調査によれば

国や自治体が払う公的教育費は、

日本は世界で113番目に低いという結果が出ています。(公的教育費の比率はGDPに対して約3%と最低水準)


教育の基軸となる公的教育費が

あまりにも低い日本で、先生という仕事が

ブラック扱いされるのも頷けます。


部活動、プログラミング教育、英語教育、探究活動、課外活動、PBL、性教育、金融教育、メディアリテラシー教育、、、

教育の質向上に向けて

様々な教育の必要性が叫ばれていますが

それら全ての導入にはコストがかかります。


部活動のアウトソーシングなど

本当に少しずつ、外の組織を取り入れた教育が

推進されるようになってはいますが

まだまだ足りません。


その不足に対して

日本は裕福な家庭のみがコストを支払い

機会提供が行われています。

(家計の教育費にかける割合は日本は世界で

4番目に高い)


学校ではなんとか教育機会を増やそうと

予算が十分ではない中、先生達が

プロイベートの時間を削り(コストを払い)、

なんとかやりくりをしているような状態です。


教育現場をいくつも見てきましたが

今のままでは先生も学校も

完全なる機能不全に陥ると思います。


先生や学校の状況を改善するためにも

外部から教育を変えていく働きが

必要になるでしょう。


私もその一部として

何か貢献できたらなと思い、

日々活動を行っていますが、道のりは険しそうです。


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