​講師紹介

​中嶋一裕

青山学院大学法学部卒業
明治学院大学院文学研究科

フランス文学専攻博士前期課程修了

S.T

東京工業大学工学部建築学科卒業
京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻修士課程修了

木村和貴

都内私立高校元教頭

 

​Y.N

早稲田大学国際教養学部卒業
The New School for Social Research哲学修士課程修了

 
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​塾長 / 論文講師

​中嶋 一裕

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私立高校2校で約4年間の勤務の傍ら
H29井上靖研究会(冬季)、第176回川端康成学会、第16回中国日本文学研究会で論文を発表。
現在も高校で探究活動の指導を行う。

井上靖研究会、川端康成学会所属

2030SDGsカードゲーム公認ファシリテーター

​聖学院グローバルイノベーションクラスリベラルアーツ・プロジェクト担当

全国中高教育模擬国連研究会所属

NewsPicks for Education 学びの伴奏者

私は、これまで高校教師、塾講師を長く続けてきて、探究活動と呼ばれる教育活動に一つの可能性を見るようになりました。

教科書や参考書をより正確に理解することを称揚するのではなく、図書館のような、子供たちが自らの手で自身を変容させることのできる場所を可能な限り作る。また、そこには鏡となる他者、話し相手が必要で、そのような人物を子供達の側にいるよう配置する。

こうした環境があるだけで、子供たちは自身の中にある言語化不能な何か、核のようなものを真剣に考え、もがき、自分のものにしようとしていきます。

私は、このように自身を問い続け、絶えず変容させようとする運動こそが人間の価値だと考えています。

今の学校教育、子供たちを取り巻く環境を見ると、刺激的な出会い、真剣に議論を交わす人間との出会いはほぼないように思えます。

図書館や本が大人によって用意されるように、出会いの機会もまた大人が用意すべきだろう、もっとそのような場を作っていきたい、そう思い当ラボを立ち上げました。

探究活動に果たして、図書館に置かれた本ほどの力があるかはわかりませんが、真剣に何かを行う人間、脈絡と受け継がれる文化や技術との出会い等を子供たちに提供することで、自身の中にある何かに気づくきっかけを作ることができれば幸いです。